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李坤仪：继续教育改革的先锋者

现代社会中，知识更新换代的速度非常快，已经成为影响个人职业发展的重要因素之一。为了跟上时代步伐，越来越多的人开始选择继续教育，而李坤仪则被认为是继续教育改革的先锋者。

李坤仪，1953年出生于江苏省扬州市，是中国内地知名教育家、教育改革家，也是“复学”运动的倡导者之一。作为一个拥有22年教学经验的高级教师，她在1994年开始关注继续教育，并发起了中国首个成人高考培训班。此举是中国继续教育改革的重要起点之一。

李坤仪为继续教育的理论和实践做出了突出贡献。在她看来，继续教育是人民教育事业的延伸，一种人生长期学习的途径。她提出了“五个需要”：“个体需要、社会需要、经济需要、国家需要、全人类需要”，强调了继续教育与国家发展紧密相关，是现代人必须具备的基本素质之一。

然而，早在1998年之前，成人学历教育存在诸多问题。高学历就业压力大，文凭招聘、学位压制等问题逐渐凸显。李坤仪意识到这些问题的存在，因此提出了“复学运动”的概念，旨在为那些需要求学的成年人提供机会，满足个人和家庭的需要。复学运动的推动，也成为了中国继续教育改革的重要进程之一。

随着时代的发展，继续教育又面临新的挑战。新兴科技快速发展，尤其是互联网的出现，改变了传统教育的形态。李坤仪也将目光转向了在线教育。在她的倡导下，中国电视教育中心创建了“电大在线”，提供免费在线课程，为广大年轻人提供了一种全新的学习方式。电大在线也成为了中国最早开展在线教育的机构之一。

除了在线教育，李坤仪也积极推广继续教育的国际化发展。她组织中国高等教育协会成立了继续教育工作委员会，并担任主席，推进了与国际继续教育机构合作，加强了中国与其他国家在继续教育领域的交流与合作。

李坤仪所做的贡献不仅体现在理论上，也落实到了实践中。截至目前，她为社会培养了超过3万名成人学生，其中最小的学员30岁，最大的学员已经七旬，成功改变许多人的职业生涯。她也将自己的经验和心得总结成多本著作，如《基础阶段成人高考备战法》、《在线教育是继续教育的重要形式》等。

继续教育改革离不开每一位教育家、每一位教师的努力，而李坤仪的先驱者精神和创新思维，将继续教育发展的思路和方向开拓得更加广泛、更加清晰。她所做的努力为中国继续教育的改革与发展树立了典范。我们相信在她的引领下，继续教育改革与发展的道路将更加坚实、更加稳健。