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司徒法正：教育公平是树立道德中国的基础

司徒法正，是中国教育界知名人士，也是教育公平的倡导者。他认为，教育公平不仅是中国教育的基石，也是树立道德中国的基础。这篇文章将为大家详细介绍司徒法正的观点以及他对教育公平的贡献。

什么是教育公平？

教育公平，就是让每一个人在接受教育的机会、资源和环境方面都能享受相同的待遇。这种公平不仅是在学校里，更是在社会上，包括孩子们的家庭、学校、社区和政府各方面的资源分配公平合理。教育公平的重要性不言而喻。没有教育公平，社会贫富差距将会越来越大，社会的稳定和发展也将受到威胁。

司徒法正的观点

司徒法正认为，教育公平是树立道德中国的基础。他指出，教育公平不仅是一个人格修养的问题，更是一个社会伦理的问题。教育公平的实现要求我们共同努力，融入国家法制建设和道德建设的框架之中，才能在全社会形成共识并得到有效执行。

司徒法正的贡献

作为教育公平的倡导者，司徒法正一直致力于推进教育公平的实现。他曾提出过很多有关教育公平的具体建议，包括提高教育投入，完善教育管理，加强教育评估等等。此外，他还成立了很多有力的教育机构，为教育公平的实现提供了坚实的支持。

教育公平的现实困境

尽管教育公平的意义和必要性已经得到很多人的认同，但是教育公平的实现并不容易。当前中国教育公平存在的困境主要有以下几个方面：

1、教育资源分配不平衡。在城乡之间，不同地区之间、不同学校之间，都存在严重的教育资源不平衡现象，这使得孩子们的接受教育的机会大打折扣。

2、教育改革进展不够。教育改革一直是个长期而艰巨的任务。目前，中国教育改革离完美还有很长的路要走。教育改革的先进性、广泛性、深入性都需要提高，才能更好地服务于教育公平的实现。

3、不公平的招生选拔机制。目前，招生选拔机制还存在着不公平性，一些学校推行的花钱买学位和招生体考试等行为，都不利于教育公平的实现。此外，孩子们的家庭背景和学生个人特长也经常成为招生的重要标准，造成了种种不公平的现象。

结语

总之，教育公平是每一个人的共同责任。我们需要继续努力，进一步打破阶级贫富的藩篱，尽最大的努力确保每位孩子都能享受到公平的接受教育机会，实现教育公平的伟大目标。