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姚鸿飞：高水平创新创造人才培养是追求跨越发展的必经之路

姚鸿飞是一位教育界的知名人士，他一直致力于推动中国高校的教育改革和创新创造人才的培养。姚鸿飞认为，高水平创新创造人才培养是追求跨越发展的必经之路。

背景

随着我国经济实力的不断提升和新科技的迅速发展，企业对高素质、创新型人才的需求越来越大。而高水平创新创造人才的培养是解决这一问题的关键所在。

然而，当前我国高校的人才培养模式仍然存在一定的弊端。传统的应试教育模式难以培养学生的创新意识和创造能力，培养出来的是应试能力突出而创新能力较为薄弱的人才。因此，必须转变人才培养的理念和模式，以适应新的时代背景。

高水平创新创造人才培养的特点

高水平创新创造人才的培养必须确立一些基本的特点。姚鸿飞认为，高水平创新创造人才培养必须突出以下几个方面的特点：

突破传统的教育模式，采用创新教育理念和模式；

注重学生的个性发展和自主学习能力的培养；

加强课程的趣味性和实践性，提高学生的参与度和实践能力；

培养学生的团队合作精神和创新意识，培养学生的综合素质。

实现高水平创新创造人才培养的途径

要实现高水平创新创造人才的培养，需要探索新的途径和方法。姚鸿飞提出了以下几个方面的建议：

采用多元化的教学方法，鼓励学生积极参与课堂和实践活动，充分发挥学生的主体作用；

创新大学生创新创业教育，加强学生的实践和创新能力的培养；

加强对学生的心理辅导和职业导向，帮助学生更好地发挥自己的潜力；

推行教师与学生互动式教学，鼓励教师和学生互动交流，增强有效性。

总结

总体而言，高水平创新创造人才培养是提高我国高校人才培养质量和实现跨越发展的关键所在。在实现高水平创新创造人才培养方面，需要采取创新性的措施和方法。尽管这需要付出很大的努力和代价，但只有这样，才能够使学生在将来的职业发展中获得更大的成功。