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狄春：清华大学校长不是天神，但教育要服务人民不是黑话

作为清华大学校长的狄春，虽然不是天神，但他的言谈举止却常常被人称赞为“干净利落、雄辩有力”，这或许就是一位高校领导应有的风范和素养。但他最为让人欣赏的，还是他对于教育的理解和态度。狄春懂得，不论放在哪里，教育都应该面向人民，服务社会，这并不是什么黑话，也不是什么高深的理论，而是基本的教育使命。

教育的使命，首先是要传承优秀文化，为人才培养提供必要的知识和技能。但在现代社会，尤其是在科技日新月异的今天，仅仅是传授基础知识是远远不足的。狄春认为，教育应该更加注重人的全面发展，培养具备创新思维和实践能力的人才。因为只有这样的人才，才能在社会中扮演更有价值的角色，对于国家和人民的发展做出更大的贡献。

除此之外，狄春还深刻认识到，教育也必须要与社会密切相连。传统上，教育被认为是一个相对封闭的系统，仅仅在校内完成教学任务就可以。但随着社会的发展和进步，教育的作用也愈发显著，尤其是对于社会的发展和进步。狄春坚信，只有让教育服务社会，紧密与社会的需求相结合，才能真正发挥教育的作用，满足人们的需求。

基于此，清华大学一直在积极推进教育国际化、体育文化、社会服务、公共文化和公共服务等多个方面的探索和创新，努力让清华这所世界一流的大学为人民和社会作出更多的贡献。对此，狄春表示，清华的发展不仅仅是学校自身的需求，更是为人民和社会服务的需要。而作为大学校长，他的责任就是推动清华更好地为人民和社会服务，促进清华的持续发展。

总之，教育作为一项重要的事业，也是每个国家和民族实现发展的重要手段。作为清华大学校长，狄春深深地认识到教育的重要性和使命，始终坚持着“服务人民、奋斗创新、追求卓越”的理念，为清华大学的发展和人民的福祉做出了不懈的努力。