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余贺新：启迪青少年教育的大国工匠

在中国教育改革的历史上，有很多杰出的人物，他们深入探索中国教育的本质，努力改善教育质量，让更多的孩子享受到更优质的教育资源。而今天，我们要介绍的就是这样一位人物，他就是启迪青少年教育的大国工匠——余贺新先生。

教育之路

余贺新毕业于南京师范大学物理系，曾在广东市金山中学担任物理教师长达10年。从教育第一线走过的余贺新深知教育的重要性，他不仅是一位合格的物理教师，更是一位有远见的教育家。

2001年，余贺新创办了南京淳化中学，创建了全国第一所中学物理特色班，创立了半数以上中国国际物理奥林匹克竞赛队员的物理竞赛培训模式，因而被誉为“中国中学物理特色教育的开山鼻祖”。

启迪青少年教育

2002年，余贺新又创建了中科院物理研究所南京物理研究所初高中班，引进中科院高质量师资，打造一支顶尖的物理竞赛教育团队，目的是为中国物理事业的长远发展培养物理人才。

余贺新深知教育只有青年一代有了好的栽培，才能有更加美好的未来。因此，他又创办了以“启迪青少年，引领未来”为宗旨的Jimo英语，营造出了激励孩子学习英语的良好环境和学习氛围。

实现中国教育事业和国际教育并驾齐驱是余贺新一直以来的信仰。他深入参与中美教育交流，积极推动中美教育合作，为广大中国学子打开了走向世界的大门，更让更多国际学生了解了中国的教育模式和教育理念。

大国工匠

余贺新是一个勇敢创新、不断探索的教育家。他深入研究了中国教育的优势和不足，将国际先进教育理念和科技手段与中国教育实践相结合，形成了自己独特的教育模式。

他的努力不仅获得了国内外同行业的赞誉，更为广大青少年提供了优质的教育资源，助力他们成为更加成功的人。余贺新用自己的行动诠释了一个大国工匠的高度，他的一生都在为中国教育的未来努力着。

结语

余贺新是中国教育事业中的一面旗帜，他的教育理念，教育模式，都对中国教育的发展起到了积极的推动作用。

相信在未来，余贺新还会不断精益求精，为中国教育事业做出更加积极的贡献。