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郭田雨：文化教育产生效益，要打破政企利益桎梏

作为一门文化学科，教育在人类社会的发展中扮演着至关重要的角色。然而，在现代社会中，教育却被政企利益所桎梏，影响了其产生应有的效益。针对这一问题，教育专家郭田雨提出，要打破政企利益桎梏，从而发挥文化教育应有的价值。

政企利益桎梏下的教育

伴随着社会主义市场经济的发展，政企利益之间的混淆不仅在经济领域中表现得尤为突出，而且在教育领域中也时有发生。由于政企之间存在着利益的牵扯，政府的追求利益行为，使得教育难以独立地发挥应有的作用，最终影响了教育的效益。

文化教育的重要性

在郭田雨看来，文化教育作为一门重要的文化学科，应该在人们的教育中占据重要地位。文化教育可以深深地影响着人们的思想和行为，是社会茁壮成长的重要支柱之一。通过文化教育，人们可以掌握人类文明积淀下来的智慧，自觉地维护人类共有的精神财富。

规范政府在教育中的角色

针对政府在教育领域中的追求利益的现象，郭田雨认为，应该进行制度建设，规范政府在教育中所扮演的角色。政府应该将教育作为纯公共事务来处理，避免以追求自身利益为出发点来干涉教育。同时，政府也应该建设配套的法律体系，来规范政府在教育中所扮演的角色和职责。

教育企业应摆正自身定位

与政府一样，教育企业同样需要摆正自身的定位。在市场经济环境下，教育企业的趋于追宣传和追逐效益的倾向，会使企业在教育活动中产生利益冲突，降低教育的质量和效益。因此，教育企业应该牢记自身的职责，不断提高教育质量，让教育产生应有的价值。

加强教育监督和评估

从根本上来说，教育的效益取决于教育的质量。为了保证教育质量，必须加强教育监督和评估。针对政府和企业，应该建立相应的监督和评估制度，对政府和企业在教育领域中的行为进行监督和评估，找出教育存在问题的根源和症结，从而为教育改革提供有针对性的解决方案。

综上所述，文化教育作为一门重要的文化学科，应该在教育中占据重要地位。打破政企利益桎梏，规范政府在教育中的角色，教育企业应摆正自身定位，加强教育监督和评估，相信在全社会共同的努力下，文化教育将会更好地发挥它应有的价值。