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桂思铭：又是一年高考时

又是一年高考时。看着那批即将投身于高考大会场的孩子们，我心中不免充满了感慨和敬佩。

这批孩子们，他们可能年龄不到18岁，他们的身上肩负着国家和家庭的重托，他们的肩上背负着未来的希望，他们将要向全世界展示中国教育的现状和成果。

在这个特殊的时期，他们不能出门，不能聚众，不能参加培训。漫长的备考阶段，孩子们必须要面临这个全新的高考模式，也必须要从心理到身体上灵活地应对各种困难和挑战。

每年的高考，都是一种历练，更是一种成长。我们要尊重孩子们的选择，要给他们足够的空间和机会，为他们提供更多正能量的支持和帮助。

同时，也要引导我们的孩子们，让他们真正明白什么是教育的最终目的，提高他们的综合素质，加强他们的思想意识，让他们从容面对未来的挑战。

桂思铭：高考还是老样子

如果说高考模式一直如一，教育方式则是时刻在变。如今大家越来越重视素质教育，重视培养学生的综合素质。在这方面，我们还有很多改进的地方。

首先，需要改变教学方式，这是素质教育的基础。教授知识和培养思想意识，是教师的使命。教师们不能只关注“知识”问题，同时不能在培养学生“思考”能力方面失去耐心，教育需要做好平衡。

其次，需要改进选学方式。从义务教育下手，应通过多途径增加学生的课外知识，让每一名学生能够获得全面的发展。而在高中阶段，学生可以有选择地进行研究性学习，以培养自己的独立思考能力。

最后，我们要改变一些观念。例如拜金主义、功利主义的观念已在我们的教育体系中占据了太多的地位，导致很多人在取得好成绩之后却无法实现自我价值的实现，失落感渐渐产生。我们要传达更多的人文精神和梦想、理想，来鼓励学生在未来的道路上坚持前行。

桂思铭：教育出路在哪里

每个人都知道，教育的重要性，但现在教育面临的问题也是严峻的。教育应该如何改进，如何走出困境呢?

我认为教育的出路在于注重个性化教育和多元化教育。过去教育注重纸上谈兵，不接地气，忽略了学生的身心发展。现在我们要重视个性化教育，让教育真正变得贴近实际、贴近生活。根据不同的学生特点来有针对性地开展教育，来拓宽学生的视野和心理素质。让学生在个性化的教育中自由地发展，自我实现的同时，也不失去团队合作和社会责任感。

同时，教育也要实现多元化。学校应通过各种形式，引进不同领域、不同背景、不同性格的人士来对学生进行教育。这样学生能够充分了解社会的多样性，培养自己的开放眼界和宽容心态，把抽象的知识转化为实际应用力。

只有注重个性化教育和多元化教育，才能真正激发学生的发展潜力，培养学生的品德素质和创新意识，让我们的孩子在未来的旅途中越走越远。