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陈建伟谈如何打造国际一流的教育大数据平台

随着信息时代的快速发展，教育行业也面临着巨大的变革和挑战。要想建设一流的教育系统，数据是不可或缺的关键因素。陈建伟教授作为北京交通大学智慧教育研究院院长，致力于打造国际领先的教育大数据平台，下面就让我们一起听听他的观点。

数据的核心意义

陈建伟教授指出，教育大数据平台是一个基于云计算和互联网技术的庞大系统，它涵盖了各种教育数据，包括教师、学生和学校的个人信息、教学课程的数据、教学过程的记录等等。这些数据的核心意义在于，它们为我们提供了教育资源的无限可能性，使得我们能够更精细、更科学地管理和利用这些资源。

应用场景的丰富性

在陈建伟教授看来，教育大数据平台不仅可以帮助学校和教师更好地管理和利用教育资源，同时也可以在教学评估、师生互动、课程改进、资源共享等多个方面发挥其作用。比如，可以通过数据分析找到学生的学习瓶颈，针对性地进行教学改进；可以通过数据交互实现师生间的精准互动；可以通过数据挖掘搜寻教育资源，实现知识共建和共享等。

平台建设的难点

当然，在打造教育大数据平台时，也存在着很多的困难和挑战。陈建伟教授认为，平台建设的难点主要体现在以下几个方面：

数据的质量：教育数据质量的高低直接影响到平台建设结果的可靠性和科学性，要保证数据质量的全面性和准确性，需要采用多种数据采集和整理技术；

安全性：教育大数据平台涉及到大量的教育数据和个人信息，要充分保证数据的安全性和隐私保护；

应用场景的普适性：随着教育领域的不断变革和发展，要保证平台的应用场景具有普适性和可持续性，以满足不同教育需求；

技术的支撑：要实现教育大数据平台的建设，需要技术上的强大支撑，如云计算、大数据、人工智能等技术的应用。

总结

综上所述，教育大数据平台是高一级别的教育信息化建设，它将会在教育领域的不断发展中扮演着越来越重要的角色。陈建伟教授表示，要打造国际一流的教育大数据平台，需要广泛凝聚各方力量，打破独立发展的局面，促进教育数据整合和资源共享，创新数据分析方法，充分吸纳AI技术，以数据为支撑，推动教育变革和发展，实现教育更加科学、精准和高效。