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林俊德：被质疑VIPKID游戏化课程设计 认为标准化测评要讲求严谨性

近日，在教育热点公司VIPKID的课程设计中，游戏化的设计方式被质疑。有教育专家认为，过度依赖游戏化，会使孩子们对于学习失去兴趣和动机，不利于他们的长期发展。而对于这一质疑，教育专家林俊德在接受采访时表示，游戏化的设计方式确实需要谨慎对待，不能过度依赖。

林俊德认为，游戏化设计的本质是要让孩子们在学习中体验到乐趣和成就感，激发他们的学习兴趣和主动性。但是如果设计不当，就会使孩子们变成“瘾君子”，一旦没有游戏的刺激，就完全失去了学习的兴趣和动力，这是完全不利于孩子的长期成长的。

除了游戏化外，林俊德还谈及教育行业中的标准化测评。他指出，标准化测评需要讲求严谨性，不能只是为了考试而考试。对于学习者来说，标准化测评可以促进学生知识的掌握和技能的提升，而对于教育机构来说，标准化测评可以提高教学质量和学生满意度。但是，标准化测评也不能成为唯一的评价工具，评价的角度和方式也要多元化。

林俊德在谈及标准化测评时，也提到了其重视文化多样性和个体差异性的观点。他认为，评价学习者只看分数是绝对不够的，需要通过多种方式来评价一个学生的学习成就。比如说，要考虑一个学生的个性、家庭背景、文化差异、兴趣爱好等等，综合考虑一个学生的全面发展，才能真正的促进其成长。

总之，林俊德在教育行业中有着丰富的实践经验和深入的思考，对于游戏化和标准化测评的设计原则有自己独特的见解。对于教育机构来说，需要认真倾听专家的意见，不断优化自己的教学模式和评价体系，为学生的全面成长提供更好的资源和支持。