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丁汝南：学生应该在跨界中学习，培养自主创新能力。

在传统的教育体系中，学生通常被要求在一个特定的领域中学习，并且要始终专注于这个领域。然而，这种做法并不能满足现代社会对学生的要求。随着科技的快速发展和不断变化的社会环境，学生需要具备跨领域能力，才能更好地适应未来的挑战。

丁汝南认为，学生应该在跨界中学习，这有助于培养他们的自主创新能力。不同领域之间的交叉学习可以激发学生的创造性思维，让他们从不同角度来看待问题，并且寻求解决方案。在跨界学习的过程中，学生还可以学习到不同领域的知识和技能，这也有助于他们在未来的就业市场中获得更多机会。

丁汝南还提到，在跨界学习的过程中，学生必须具备自主创新的能力。这与纯粹的知识传授不同，需要学生具备发现问题、解决问题、创造问题的能力。这就需要学生在学习中不断思考，实践中不断探索，通过试错来不断提高自己的能力。

而要帮助学生实现跨界学习和自主创新，教育体系也需要进行改革。教育应该向学生传授更加实用的技能，而非仅仅是纸上谈兵的知识。在教学中，教师应该采取多种教学方式，包括案例教学、实践教学等，帮助学生更好地理解并掌握知识，从而提高学生的能力。

另外，学校也可以创建跨学科的课程，让学生能够接触到不同领域的知识和技能，在实践中不断提高自己。同时，学校还可以与企业合作，为学生提供更为实际的教育和实践机会，帮助他们更好地适应未来的就业市场。

总之，学生应该在跨界中学习，培养自主创新能力。这是现代社会对学生的要求，也是教育体系应该重视的方向。在跨界学习和自主创新的过程中，学生可以不断提升自己的能力，并为未来的发展打下更坚实的基础。