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衢州广播电视大学：穿越屏幕，重拾学习热情

衢州广播电视大学是一所以成人教育为主的学校，近年来在教育教学中推行“穿越屏幕，重拾学习热情”的理念，为广大学生提供高质量的在线学习服务。这种模式的出现，使许多有志于学习又因工作或其他诸多因素无法坐在课堂上学习的人们得以拓展自己的知识面，同时也更好地享受学习的乐趣。

优质教师授课，高效学习体验

与传统的教学模式相比，通过衢州广播电视大学穿越屏幕学习，学生们可以得到更丰富、更实用的教育资源。衢州广播电视大学以本地资源整合为主，国内外优质教育资源为辅，形成全方位的学习资源，打破了地域和时间限制，为学生提供了一个更为广泛、更为优质的教育平台。

同时，学校还通过一系列的严格考核及培训，选拔了一大批高质量的网络课程教师。这些教师都有着丰富的教学经验，并且教学热情高涨、风趣幽默、善于引导。通过他们的授课及引领，学生们能够在轻松愉悦的氛围中掌握更多专业的知识，更好地应对实际工作和生活中的问题。

多元化的培养计划，满足不同层次的学习需求

在为学生提供优质教育资源的基础上，衢州广播电视大学还为不同层次、不同领域的学生制定了不同线上学习计划。同时，学校还在结合学生现实需求的同时，兼顾生活工作的平衡和灵活性。

例如，学校的在线教育资源适用于近100个专业方向的签约学生及广大社会学习者，覆盖面非常广泛。在学习时间的安排上，学校还采取了灵活多样的措施，建立了24小时随时可学、按需选课的在线视频课程平台，以及多种信息技术与课程融合组合的学习模式，有效满足了不同层次、不同领域学生的学习需求。

培养人才，推动地方发展

衢州广播电视大学不仅致力于为学生提供高质量的在线学习服务，同时也在积极培养并输送各行业的优秀人才，为地方经济社会发展提供了新的鲜血。

在学生、企业、社会三位一体的投入机制中，学校积极为地方打造具有区域特色和优势的人才培养模式，为地方培养大量优秀技术和管理人才，将人才培育和经济社会发展深度融合，形成一种全新的模式，有力地推动了地方经济的繁荣和发展。

结语

作为一所有着70多年历史的成人教育学校，衢州广播电视大学凭借在教育领域的优秀口碑、丰厚的教学资源及多元化的线上教学方案，为社会广大学习者提供了一个优质的学习平台。相当一部分人在工作和成为家庭后无法返回传统的学生生涯，但是，在衢州广播电视大学的支持下，他们可以在掌握新知识的同时保持自己的工作和家庭生活的平衡。