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揣锦华(南京大学数学教授揣锦华：现代数学教育需要抓住思维本质)

揣锦华，南京大学数学教授，长期从事数学科学研究和教育，对于现代数学教育有着独特的见解。他认为，现代数学教育需要抓住思维本质，注重培养学生的思考能力和创新精神。

数学教育应该注重思维本质

揣锦华指出，现代数学教育过分注重公式和技巧，而忽视了数学思维的本质和数学问题的本质。但是，在现实生活中，我们面临的问题往往是复杂多样的，要求我们拥有灵活的思维和创新的能力。因此，数学教育应该注重思维本质，培养学生的抽象思维、逻辑思维和创新思维。

数学教育需要更加注重实践应用

在现代科技和经济发展的背景下，数学的应用越来越广泛。但是，传统的数学教育往往停留在概念和理论层面，没有注重数学的实践应用。揣锦华认为，数学教育需要更加注重实践应用，让学生能够把所学的数学知识应用到实际问题中，提高他们的解决问题的能力。

数学教育应该注重发掘学生的潜力

每个孩子都是有潜力的，但是传统的数学教育往往以竞赛为导向，忽视了学生的个性和潜力。揣锦华认为，数学教育应该注重发掘学生的潜力，让每个学生都能够得到平等的教育和发展。他建议，在数学教育中，教师应该关注学生的个性和需求，积极引导学生发展自己的兴趣爱好和特长。

数学教育需要注重团队合作和交流

在现代社会中，团队合作和交流已经成为了一个人成功的重要因素。揣锦华认为，数学教育也需要注重团队合作和交流。在教学过程中，教师应该鼓励学生合作探究，互相交流和借鉴。这不仅能够提高学生的数学成绩，还能够培养他们的团队合作精神和交流能力，为以后的工作和生活打下良好的基础。

结语

现代数学教育需要抓住思维本质，注重实践应用，发掘学生的潜力，注重团队合作和交流。揣锦华的建议，不仅适用于数学教育领域，也可以应用到其他学科和领域中。只有注重思维本质和实践应用，培养学生的创新精神和团队合作能力，才能够让我们的教育更加符合现代社会的需要，为社会培养更多的人才。