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教育家玛格丽特·考特：为儿童教育奉献一生

玛格丽特·考特（Margaret McMillan，1860年7月20日 - 1931年3月27日）是一位英国教育家，她一生致力于为儿童教育奉献自己的智慧和力量。考特在自己的时代是一位杰出的教育家，她深刻地理解和尊重儿童，关注儿童的身心健康和教育，提倡幼儿教育的科学化、系统化和现代化。她的思想和实践对现代幼儿教育有着深远的影响，在教育史上占有重要的地位。

童年经历影响教育思想

考特出生于苏格兰的基尔马诺克（Kilmarnock），父母都是教育家，这使得她从小就受到良好的教育。但她的童年经历却不太幸福，她的姐姐在6岁时去世，这给她留下了深刻的创伤和影响。她曾说过，“我的童年并不快乐，但我的童年和我的生活都为了儿童的未来”。

坚持“以儿童为中心”的教育理念

考特认为，儿童是教育的中心，教育应该围绕儿童的兴趣、需要和发展来展开。她提倡通过有趣、富有启发性的活动来激发儿童的兴趣，使他们积极参与学习，自由发展。她也注意到儿童的身心健康和饮食问题，倡导提供合理的休息、营养均衡的饮食和充分的体育运动，以确保儿童的全面发展。

实践探索“活动中学习”

考特注重通过幼儿活动来促进幼儿的认知、情感和社会交往等多方面的发展。她创办了许多幼儿园和幼儿活动中心，以推广自己的教育理念。在幼儿园中，她鼓励幼儿通过故事、游戏、音乐等方式来学习。她提倡培养儿童的阅读能力和创造力，并认为这样的学习方式能够激发幼儿的好奇心和想象力。

在实践中培养教育人才

考特希望将自己的教育理念和实践经验传递给更多的教育者，她组织了许多培训和研讨会，以培养更多的幼儿教育者。她还在幼儿教育方面写下了多本著作，其中最著名的是《童年的教育》（The Child's Estate），成为了当时幼儿教育的标志性著作。

后人评价

考特以她卓越的贡献、深远的影响和高尚的人格赢得了后人的高度评价。英国著名的教育学者罗杰·哈特（Roger Hart）曾经说过，“她贡献了很多，远不止是她在她有生之年所做的，在她逝世之后也是如此。她的思维在今天的教育工作者中仍然是一个闪烁着神采的精神光辉，以她的名字命名的幼儿园也在全球范围内运行着，在继续着她所推崇的不同寻常的学校教育的传统。”

如今，在幼儿教育领域，考特的教育理念仍然受到广泛的认可和追求，她的贡献也将继续为幼儿教育事业注入智慧和力量。